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如何训练下肢功能
按照小儿发育规律，从感知到运动，从头到脚，从近端到远端，从粗大到精细的发育规律（说白了就是先要训练感觉，感觉好了，运动就自然，这就像我们自己扣自己衣服的第，二个扣时就是凭感觉做到的；运动发育先抬头较后发育到脚站立行走；大关节离躯干近的关节功能先发育，较后才发育到手脚精细运动），所以训练也要遵循这个顺序（就是先要让肢体感觉正常，然后肩关节活动灵活，肘关节屈伸自如，前臂旋前旋后，腕关节要活动灵活，较后手的精细才能自如）。
我们现要了解肩关节的活动范围：前屈上举150-170°、后伸40°-45°、外展上举180°、内收20°-40°、水平位外旋60°-80°（或贴壁45°）、水平位内旋70°-90°（或贴壁70°）、水平屈曲135°、水平伸展30°，

17、步态分析功能：实时反馈患者在行走中腿部用力情况，鼓励患者主动参与，实时评估患者用力方向，通过分析反馈患者可及时纠正错误步态；

18、跟踪评估功能：设备将患者大、小腿肌张力变化情况及髋、膝关节活动数据动态描绘成曲线图形进行显示，治疗师通过观察一个步态周期内任意时刻数据调整治疗，防范训练风险；

*19、引导患者正确发力系统，通过传感器技术，实时判断患者髋、膝部位在行走过程中的摆动相和支撑相的发力是否正确，通过实时反馈供患者及治疗师观看，可直观判断用力情况，引导患者主动正确发力；

20、减重装置及步行训练台可单独用于患者训练使用，为患者提供多样化的下肢训练模式；

21、设备背部、臀部、大腿、小腿、足部支撑装置均可根据患者身材进行长度、宽度、深度、围度的调节；