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如何训练下肢功能
按照小儿发育规律，从感知到运动，从头到脚，从近端到远端，从粗大到精细的发育规律（说白了就是先要训练感觉，感觉好了，运动就自然，这就像我们自己扣自己衣服的第，二个扣时就是凭感觉做到的；运动发育先抬头较后发育到脚站立行走；大关节离躯干近的关节功能先发育，较后才发育到手脚精细运动），所以训练也要遵循这个顺序（就是先要让肢体感觉正常，然后肩关节活动灵活，肘关节屈伸自如，前臂旋前旋后，腕关节要活动灵活，较后手的精细才能自如）。
我们现要了解肩关节的活动范围：前屈上举150-170°、后伸40°-45°、外展上举180°、内收20°-40°、水平位外旋60°-80°（或贴壁45°）、水平位内旋70°-90°（或贴壁70°）、水平屈曲135°、水平伸展30°，4、包含静态减重和动态减重两部分，支撑点前后左右范围可调，减重浮动装置采用柔性减重，提供微小的动态力补偿，训练中实时显示补偿重量变化；

5、固定式减重支撑背心设计，保证脊髓损伤患者训练过程中的安全，背心设计扩大接触面积让患者穿着更加，配有快速装卸吊扣，髋关节轴对称设计，为稳定性差的患者提供更好的支撑和固定作用；

*6、采用具有灯带的跑台（具有证书），使步行训练台与设备顶灯呼应，微暖光感，给予患者更多关怀，使患者心情得到舒缓与愉悦；

7、发现异常步态机器自动停止，保证患者安全，减震跑台设计，确保患者行走过程中的；

*8、步行训练台高度16cm，降低患者畏惧感；尾端配有短坡道，减少科室占用，方便轮椅上下；