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商品详情
腰椎穿刺术(lumbar puncture)是神经科临床常用的检查方法之一，对神经系统疾病的诊断和治疗有重要价值、简便易行，亦比较安全;但如适应症掌握不当，轻者可加重原有病情，重者甚至危及病员安全。腰椎穿刺术虚拟仿真系统让学员在虚拟的空间中身临其境，将学到的急救技能熟练的应用到实训中，达到培训效果。
骨髓穿刺术虚拟仿真系统资源模块：
系统内置实例演示、详细学习、自主学习、在线考核等模块。学生可以用学号直接登录，系统支持多人同时在线学习。教师可以在后台查看学生操作情况。同时，通过系统互动平台，教师还可在线指导学生，解答学生在实训中遇到的问题。
急救虚拟仿真技术可以创建一个具有真实感的危险场景，并且极大地减少危险性。甚至可以模拟出不同类型的伤员，增强紧张感和危机感。在虚拟场景中进行实训演练，大大提高学生的学习兴趣，增强学生的应变能力与心理素质。
急救护理虚拟仿真实验教学系统通过VR技术模拟突发的应急处理情景，全面融合视觉和触觉，让学习者可以在虚拟环境中了解各种突发病情症状，提升处事应变能力，增强急救护理操作技能。
虚拟仿真技术能让学生在虚拟人体上进行学习和操作，将抽象转为具像，既可以调动学生的学习热情，加深了记忆，也降低了教学成本。师生结合高精度3D场景进行教学和练习，增强真实感和沉浸感。支持多人同时在线学习，学员不受时间、地点限制，可随时操作学习，节约时间，提高效率。配合3D模型、平面图像、动画、音频视频等，互动更直接、更丰富，激发学生的学习兴趣。在虚拟场景中进行虚拟实训，可大程度上减少对实习资源的浪费。想知道更多关于急救虚拟仿真教学软件的问题，可以咨询166-9216-3488热线。
骨髓穿刺术虚拟仿真系统资源模块：
系统内置实例演示、详细学习、自主学习、在线考核等模块。学生可以用学号直接登录，系统支持多人同时在线学习。教师可以在后台查看学生操作情况。同时，通过系统互动平台，教师还可在线指导学生，解答学生在实训中遇到的问题。
虚拟仿真系统技术有着独特的沉浸感，利用VR技术研发的急救护理虚拟仿真实验教学系统采用虚拟现实、影视动画、互动程序开发等技术进行数字化处理，生成形象生动的急救场景。通过VR技术可以生成平时难以表现的模拟教学场景，让学生身临其境感受急救现场。
急救虚拟仿真技术可以创建一个具有真实感的危险场景，并且极大地减少危险性。甚至可以模拟出不同类型的伤员，增强紧张感和危机感。在虚拟场景中进行实训演练，大大提高学生的学习兴趣，增强学生的应变能力与心理素质。
急救护理虚拟仿真实验教学系统通过VR技术模拟突发的应急处理情景，全面融合视觉和触觉，让学习者可以在虚拟环境中了解各种突发病情症状，提升处事应变能力，增强急救护理操作技能。
虚拟仿真技术能让学生在虚拟人体上进行学习和操作，将抽象转为具像，既可以调动学生的学习热情，加深了记忆，也降低了教学成本。师生结合高精度3D场景进行教学和练习，增强真实感和沉浸感。支持多人同时在线学习，学员不受时间、地点限制，可随时操作学习，节约时间，提高效率。配合3D模型、平面图像、动画、音频视频等，互动更直接、更丰富，激发学生的学习兴趣。在虚拟场景中进行虚拟实训，可大程度上减少对实习资源的浪费。想知道更多关于急救虚拟仿真教学软件的问题，可以咨询166-9216-3488热线。
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