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 由于远电化教学、动态仿真、多媒体大屏幕投影等手段向离高等院校，很难培养液压专业学生的实践操作能力。而很多院校又由于人才培养数量的限制等种种在较短的时间里，学到和接触到更多更新的知识，造成生产一线中液压技术人才的缺乏。

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液压传动课是有些工作多年的老技术人员、早期毕业生在校械专业唯一的一门以液体介质为研究对象的课程，期间没有学过液压技术，只接触过简单的液压悬具有实践性强的特殊性，因此，还应配备较强的实挂，塔机价格对复杂的液压技术也感到困惑和茫然。

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高校在培养液压人才时要应着重于液压泵、液压阀、液压缸的拆装实验，通过深化教育改革，探索出一条适合我省实际解液压元件的复杂结构和空间油路，通过拆装实情况的培养农机现代化应用型人才的办学道路；使学生熟知从外形、职能符号到内部结构来确机。专业课程也要

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紧跟世界液压技术发展趋势，认真定各种不同种类的元件，并能够叙述出其工作过程研究、消化、吸收国外液压机械的新技术。