今天的数学内容已布置，主要是矩形的性质视频学习，没有基础练习题，有一道打卡题希望更多的孩子尽可能去尝试
这几天根据任课老师和组长的反馈，基础性作业孩子们基本都能交全，很多孩子完成质量也比较高，应该表扬。个别孩子存在应付，抄袭现象，一定注意改正，但是孩子们的一些自主性作业任务完成和有的班级相比差距较大，比如物理实验，语文家书，包括历史作业等等，这不应该是咱们班孩子的表现，希望孩子们能够有更高的标准，更加科学合理的时间安排，进一步提高效率，把每项任务高质量的完成。

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