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有媒体在亲历了中学的选拔后认为，两校自主选拔数年，又似乎走回了唯分数至上的老路，中学推荐的仍是成绩拔尖的学生。也有人质疑“中学校长实名推荐”制度的本身：将宝贵的名额，放在了校长一人的手中，这如何保证自主招生的公正公平?
为此，记者采访了北京大学上海招生主任、国家“千人计划”特聘专家、北大生命科学院教学院长李沉简教授，请他谈一谈北大“中学校长实名推荐”，如何将权力放进制度的樊笼。
推选流程公开公正
记者：北大的校长实名推荐制，为何要与校长挂钩?
李沉简：首先，学校比较了解学生的情况，北大希望通过学校的推荐，选拔到适合北大培养的优秀学生;其二，校长作为学校的代表，也不是独自行事，而是与年级组长、班主任、任课老师、竞赛教练等，通过一系列公开公正的推选流程确定推荐人员的。
通过综合评价系统选拔优秀生
记者：“校长实名推荐制”将学生录取与中学校长本人挂钩，把招生制度建立在校长信誉之上，这样是否有风险，“实名推荐”有哪些举措来遏制这些风险?
李沉简：校长通过校长实名的方式推荐的同时，也能更好地受到社会和舆论的监督，责任明确，从而有利于重建社会诚信体系。在流程方面，我们通过综合评价系统，即一名学生的材料需要面对8位来自不同学科的专家审核，然后综合专家的初审意见后，在面试环节设计有针对性的问答，同时也会随机抽取部分考生进行笔试。通过完善的程序设置，有效地降低了风险。此外，我们对学校还有很明确的监督、惩罚制度。从这几年的实施情况来看，对被实名制推荐的学生，我们没有收到一封投诉。
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